2025年事業(yè)單位聯(lián)考A類(lèi)【綜合管理類(lèi)】
系統(tǒng)精講網(wǎng)課（職測(cè)+綜應(yīng) 共54課時(shí)）
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課程試看：
01、職測(cè)-言語(yǔ)理解-主旨概括題1（試看>>）
02、職測(cè)-言語(yǔ)理解-主旨概括題2（試看>>）
03、綜合應(yīng)用能力-科目認(rèn)知（試看>>）
職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（A 類(lèi)）
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(A類(lèi))》是針對(duì)事業(yè)單位管理崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
⑴常識(shí)判斷
主要測(cè)查應(yīng)試人員從事綜合管理工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力，涉及黨的創(chuàng)新理論、黨和國(guó)家方針政策、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、管理、科技等方面。
⑵言語(yǔ)理解與表達(dá)
主要測(cè)查應(yīng)試人員準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、進(jìn)行思考和交流的能力，包括理解語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系，概括材料主旨，把握主要信息及重要細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、表達(dá)觀點(diǎn)等
⑶數(shù)量關(guān)系
主要測(cè)查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運(yùn)算和推斷等
⑷判斷推理
主要測(cè)查應(yīng)試人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)題型有圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷、綜合判斷推理等。
題型一:圖形推理
每道題給出一套或兩套圖形，要求應(yīng)試人員通過(guò)觀察分析，找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
題型二：定義判斷
每道題先給出定義(這個(gè)定義被假設(shè)是正確的，不容置疑的)，然后列出四種情況，要求應(yīng)試人員嚴(yán)格依據(jù)定義:從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
題型三：類(lèi)比推理
每道題給出一組相關(guān)的詞，要求應(yīng)試人員通過(guò)觀察分析在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
題型四：邏輯判斷
每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求應(yīng)試人員根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?/p>
題型五：綜合判斷推理
每道題給出若干材料，要求應(yīng)試人員綜合運(yùn)用各種推理能力，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
⑸資料分析
主要測(cè)查應(yīng)試人員對(duì)各種復(fù)合性的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行綜合理解與分析加工的能力，資料通常以統(tǒng)計(jì)性的圖表、文字材料等形式呈現(xiàn)
綜合應(yīng)用能力（A 類(lèi)）
《綜合應(yīng)用能力(A類(lèi))》是針對(duì)事業(yè)單位管理崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
主要測(cè)查應(yīng)試人員的管理角色意識(shí)、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。
管理角色意識(shí):對(duì)管理崗位的職責(zé)權(quán)限有清晰認(rèn)識(shí)，能夠從管理者的角度理解、思考和解決問(wèn)題，具有服務(wù)意識(shí)分析判斷能力:面對(duì)工作情境，能夠發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，分析問(wèn)題原因及影響因素，做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估和判斷，
計(jì)劃與控制能力:能夠根據(jù)崗位職責(zé)和工作要求，利用可支配的資源，設(shè)想可以解決問(wèn)題的方式方法，使工作按預(yù)想的進(jìn)程和方向發(fā)展，以獲得期望的結(jié)果。
溝通協(xié)調(diào)能力:能夠在管理工作中向有關(guān)人員征詢(xún)意見(jiàn)，傳遞信息，施加影響，獲得支持與配合。
文字表達(dá)能力:能夠根據(jù)管理工作需要撰寫(xiě)文稿，準(zhǔn)確和清晰地進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。
試卷由注意事項(xiàng)、背景材料和試題三部分組成，以主觀性試題為主。試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù)，如觀點(diǎn)歸納、資料分類(lèi)、草擬信函、會(huì)務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等。
