護(hù)理學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院網(wǎng)址：http://www.ynutcm.edu.cn/

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云南中醫(yī)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于2002年3月，同年7月開(kāi)始招收五年制本科護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，2009年7月本科護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)改為四年制。2011年6月護(hù)理學(xué)院成立，我院高等護(hù)理教育進(jìn)入高速發(fā)展的新時(shí)期。學(xué)院現(xiàn)擁有護(hù)理學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理學(xué)碩士自主招生點(diǎn)。2015年護(hù)理專(zhuān)業(yè)碩士研究生已正式招生。護(hù)理學(xué)為國(guó)家中醫(yī)重點(diǎn)專(zhuān)科培育項(xiàng)目，中醫(yī)專(zhuān)業(yè)護(hù)理學(xué)為國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科。

學(xué)院設(shè)3個(gè)科室（黨政辦公室、教學(xué)科研辦公室及學(xué)生工作辦公室）、3個(gè)教研室（基礎(chǔ)護(hù)理教研室、臨床護(hù)理教研室、中醫(yī)護(hù)理教研室）、1個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（云南省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——臨床綜合技能模擬實(shí)驗(yàn)中心）、11個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地（三級(jí)綜合醫(yī)院）。

學(xué)院以提高教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)能力和基本素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)，調(diào)整優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。對(duì)專(zhuān)任教師堅(jiān)持“滾動(dòng)培養(yǎng)、動(dòng)態(tài)提高”的原則，采取國(guó)外和國(guó)內(nèi)培養(yǎng)相結(jié)合、學(xué)歷提高與能力提升相結(jié)合的方式，不斷提高教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平、臨床技能和綜合素質(zhì)。擁有一支年富力強(qiáng)、朝氣蓬勃、具有中西醫(yī)結(jié)合特色的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，有專(zhuān)兼職教師34人，其中教授、副教授12人，講師17人，助教5人；碩士以上學(xué)位23人。在全省已遴選出碩士研究生導(dǎo)師35人。

學(xué)院著眼于“以人的健康為中心的護(hù)理”，以教學(xué)為中心，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，著力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，提高教學(xué)、科研水平，注重教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量；以現(xiàn)代護(hù)理模式為基礎(chǔ)，順應(yīng)國(guó)際護(hù)理教育發(fā)展的趨勢(shì)，注重整體護(hù)理理念，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，彰顯中醫(yī)護(hù)理特色，為云南乃至全國(guó)培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)業(yè)護(hù)理人才。

十年來(lái)，發(fā)表論文90余篇，編寫(xiě)、參編教材30余部，編寫(xiě)、參編專(zhuān)著10余部。培養(yǎng)畢業(yè)生1200余人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100℅，畢業(yè)生遍及天津、黑龍江、四川、海南等十九個(gè)省市區(qū)及我省各地，受到用人單位的一致好評(píng)，其中不少已經(jīng)成為省內(nèi)外臨床護(hù)理、護(hù)理教學(xué)及護(hù)理管理中的骨干力量。現(xiàn)有在校學(xué)生828名。

護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)代碼[101101]文理兼招本科四年制理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的德智體全面發(fā)展，具備護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能及中西醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、預(yù)防保健學(xué)等護(hù)理相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)，富有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，具備一定中醫(yī)護(hù)理理論和技能，能從事臨床護(hù)理工作、社區(qū)健康服務(wù)，具有護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研、護(hù)理管理能力的高級(jí)護(hù)理專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，以及與護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)相關(guān)知識(shí)，了解護(hù)理學(xué)科的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。具有較強(qiáng)的臨床護(hù)理思維能力和操作能力，能對(duì)常見(jiàn)急、危、重癥患者進(jìn)行護(hù)理評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)，掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治及護(hù)理原則。能在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，對(duì)臨床患者進(jìn)行辯證施護(hù)，具有相應(yīng)的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作能力。

主要課程人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理人文修養(yǎng)等。

就業(yè)方向畢業(yè)生主要在各級(jí)醫(yī)院從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理科研工作，在社區(qū)醫(yī)療點(diǎn)從事健康指導(dǎo)工作，在政府的衛(wèi)生行政部門(mén)從事衛(wèi)生事業(yè)管理工作，在醫(yī)療科研院所從事科研工作，在醫(yī)學(xué)院校從事教學(xué)工作。